[사범교육] 교육목표 이원분류표와 문항제작 / ⊙교육목표이원분류표와 문항제작 ·대상교과 서
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작성일 23-02-04 07:00본문
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⊙교육목표이원분류표와 문항제작 ·대상교과서 고등학교 국어(하) ·편 찬...
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사범교육 교육목표 이원분류표와 문항제작 / ⊙교육목표이원분류표와 문항제작 ·대상교과 서
[사범교육] 교육목표 이원분류표와 문항제작 / ⊙교육목표이원분류표와 문항제작 ·대상교과 서
⊙교육목표(goal)이원분류표와 문항제작 ·대상교과서 고등학교 국어(하) ·편 찬 자 서울대학교 사범대학 1종 도서 연구 개발 위원회 ·발 행 인 대한교과서 주식회사 ·발 행 일 1995년 3월 1일 ·대상 단원 5. 노래와 삶 (1)교육목표(goal) 이원 분류표 (2)문항의 유형에 따른 시험 문항 1)다음 작품을 읽고 물음에 O·X로 답하시오. (선택형-진위형) 생사(生死) 길은 예 있으매 머뭇거리고, 나는 간다는 말도 못다 이르고 어찌 갑니까 어느 가을 이른 바람에 이에 저에 떨어질 잎처럼 한 가지에 나고 가는 곳 모르온저. 아아, 미타찰(彌陀刹)에서 만날 나 도(道) 닦아 기다리겠노라. · 위의 작품은 죽은 누이에 대한 슬픔을 불교적 시각에서 노래한 불가이다. 청산에 살어리랏다. ( ) 2)다음 작품에 대한 설명(explanation)으로 틀린 것은 (선택형-선다형) 살어리 살어리랏다. 얄리얄리 얄량셩 얄라리 얄라 우러라 우러라 새여. 자고 니러 우러라 새여. ㉠널라와 시름한 나도 자고 니러 우니로라. 얄리얄리 얄량셩 얄라리 얄라 ①㉠은 ‘너보다’라는...
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다. 멀위랑 래랑 먹고 청산에 살어리랏다.