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[REPORT] [교육Engineering] 수업지도안

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작성일 23-01-27 09:57

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인지주의 실험형 교수법, 발문교수법
▶ 교과서를 통한 학습내용의 습득이 아닌 원어민과의 자발적인 대화를 목표(goal)로 하고

쉽고 응용이 간편한 문법들을 정리(arrangement)하였다. 2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 문장을 만들 수 있다. 따라서 학습자가 보다 쉽게 말하고 자
to부정사와 동명사를 이용하여 `~는 것‘ 이라는 영어표현을 숙지하고 바로 문장에
[교육Engineering] 수업지도안
교육봉사 대상(초등학교 6학년)
[교육공학] 수업지도안

To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해
순서

1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다아

기초 영문법-명사구

적용할 수 있도록 하는 것에 단원 설定義(정이) 이유가 있다

전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음.
2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 문장을 만들 수 있다아
하는 바를 영어로 된 문장으로 구성할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 기초문법인

레포트 > 사회과학계열

설명

다.
experiment(실험)형 교수법, 발문교수법

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인지주의

있는 학습자의 욕구를 받아들여 기존의 문법책을 떠나 학습자의 수준에서 이해가
교육봉사 대상(초등학교 6학년) 전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음. 기초 영문법-명사구 To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해 1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다.

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